METACOGNIÇÃO

Categoria: GRUPO DE ESTUDO

  • 1º Encontro – 13.03

    Olá, segue nossas discussões sobre o primeiro capitulo. Abraço. 

  • Livro para estudo

    Olá iniciamos o nosso grupo de estudo com o livro: Pinker, Steven. Como a Mente Funciona. 3ª Ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2012. Acompanhe por aqui toda semana um resumo das nossas discussões. Abraço.

  • 9° Encontro do Grupo de Estudo sobre o livro Enriqueça o Cérebro

    Em nosso último encontro finalizamos o capítulo 5, do livro “Enriqueça o cérebro” de Eric Jensen. As principais ideias discutidas foram: De acordo com o autor, os estudantes com necessidades especiais são vítimas de negligência, trauma, transtorno de aprendizagem e de comportamento. Inclui indivíduos que sofrem de síndrome alcoólica fetal, atrasos no desenvolvimento e abusos…

  • 8° Encontro do Grupo de Estudo sobre o livro Enriqueça o Cérebro

    Em nosso último encontro estudamos as ideias do capítulo 5, do livro “Enriqueça o cérebro” de Eric Jensen. As principais ideias discutidas foram: Ao tratar da pobreza, o autor refere-se à condição na qual há uma falta crônica e significativa de acesso a recursos. Em geral, essa situação leva a um efeito adverso, em função…

  • 6º e 7º Encontro do Grupo de Estudo sobre o livro Enriqueça o Cérebro

    A seguir nossas principais discussões sobre livro.   Entre as principais considerações podemos destacar:   O cérebro humano está em constante mudança. A taxa de desenvolvimento cerebral torna os humanos suscetíveis a influências mais duradouras da experiência pré-natal. Essa suscetibilidade pode ser descrita de duas maneiras: maleabilidade do cérebro e neuroplasticidade. A maleabilidade refere-se à…

  • 5º Encontro do Grupo de Estudo sobre o livro Enriqueça o Cérebro

    Em nosso ultimo encontro demos continuidade ao estudo do capítulo 3 do livro “Enriqueça o cérebro”.  Entre as principais considerações podemos destacar:  A atividade física libera substâncias químicas-chaves e dão suporte e benefícios ao cérebro. Novos aprendizados motores geram novas sinapses no cerebelo, especialmente quando são desafiadores. Há evidências de que quanto mais você aprende,…

  • 4º Encontro do Grupo de Estudo sobre o livro Enriqueça o Cérebro

    Em nosso último encontro, 29/08, iniciamos o estudo do capítulo 3 do livro “Enriqueça o cérebro” de Eric Jensen. Retomamos a ideia de que mudanças ocorrem em nosso cérebro e essas alterações resultam da interação entre o ambiente e os genes ou dos efeitos ambientais diretos. Por enriquecimento, entendemos como “uma resposta biológica positiva a…

  • 3° Encontro – Grupo de estudo – GEA

    Continuando o estudo sobre alguns modelos de pensar a inteligência segundo alguns autores: Teoria da inteligência emocional (Goleman) Para Goleman, as competências emocionais e sociais são formas importantes de ser inteligente. Incluem a capacidade de compreender a si mesmo e os outros, de conduzir, saber como motivar a si mesmo e de controlar seus próprios…

  • 2° Encontro – Grupo de Estudo – GEA

    As principais discussões giraram em torno das seguintes ideias: O enriquecimento do cérebro vem de amplas definições do enriquecimento e da inteligência que incluem fatores cognitivos, emocionais, físicos e até mesmo sociais. As habilidades dependem muito do contexto, não que os aprendizes não possuem alguma capacidade cognitiva geral. Os processos cognitivos são ensinados: memorizar, raciocinar,…

  • Grupo de Estudo – GEA

    Leia o livro “Enriqueça o cérebro”, Eric Jensen. Abaixo você poderá ter uma noção dos principais tópicos estudados, no primeiro capítulo deste livro, pelo grupo GEA – Grupo de Estudo e Aprendizagem: O mito de que toda pessoa possui uma dose fixa de poder cerebral vem mudando a cada dia. Novos estudos estão sendo realizados…

GAE

 

Grupo de Estudo
Este grupo de pesquisa iniciou suas atividades em 2004, compondo a linha Teoria e Prática do Programa de Pós Graduação Strito Sensu em Educação da PUCPR.
As primeiras pesquisadoras (Arlete, Evelise, Isabel, Laura, Simone e Sonia), seis psicopedagogas, tinham clareza e determinação com relação ao objeto de estudo – o processo de aprendizagem.
O primeiro projeto foi batizado com o nome O aprendente do seu aprender e do aprender do outro, que visava identificar e analisar as estratégias de aprendizagem das crianças da 1ª série do Ensino Fundamental, assim como os estilos de aprendizagem e ensino das professoras.
Em 2006, por necessidade de alinhamento ao programa, a mesma pesquisa passou a ser denominada Aprendizagem e Conhecimento na Formação Docente. A parceria com a Rede Municipal de Ensino de Curitiba o contato com 25 escolas, 403 crianças, 82 professoras alfabetizadoras e 77 ambientes educativos. Como conclusão do estudo, muitas dissertações de mestrado, trabalhos de conclusão, artigos em periódicos e eventos científicos foram apresentados, culminando com a publicação do livro – Alfabetização. Aprendizagem e Conhecimento na Formação Docente. Curitiba: Champanhat, 2011.
Em 2009 foi elaborado o segundo projeto de pesquisa – Aprendizagem e Conhecimento na Ação Educativa, com o objetivo de atender o segmento da Educação Infantil e conhecer as representações construídas pelas professoras sobre o seu papel docente. Este projeto obteve financiamento do CNPQ e da Fundação Araucária. Primeiramente, a pesquisa foi realizada em uma escola privada de Educação Infantil de Curitiba, que possibilitou o estudo piloto e a reorganização da metodologia. A segunda etapa, em nova parceria com a rede Municipal de Ensino de Curitiba, foi desenvolvida em um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI). Esta pesquisa deu origem a vários artigos científicos, dissertações, trabalhos de conclusão de curso, desenvolvimento de material pedagógico e, a elaboração de um novo livro.
Em 2012 o grupo de pesquisadores se ateve a construção do terceiro projeto de pesquisa denominado – Aprendizagem e Conhecimento na Formação Continuada, cujo objetivo é promover espaços de intervenção na formação continuada de professores, para a ressignificação de suas aprendizagens como pesquisadores de suas práticas pedagógicas visando a potencialização da aprendizagem discente, na perspectiva da transformação da realidade complexa, nos diferentes contextos educativos. O projeto envolve a realidade educativa da Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Universitário.
Hoje, o GAE conta com mais de 20 pesquisadores, que se reúnem semanalmente, para estudar, refletir, discutir, construir, analisar conceitos, idéias, dados observados e vividos, no movimento desafiador de aprender no e com o grupo. Aprendizagem, ensino, escola, estratégias e estilos de aprendizagem e ensino, metacognição, formação de professores e ambiente educativo são temas privilegiados por este grupo.
×
GEA
 
Grupo de Estudo
O GEA iniciou suas atividades em 2005, na PUCPR, com o objetivo de estudar o conceito e as pesquisas sobre aprendizagem na perspectiva de autores que privilegiam este processo nas suas pesquisas.
Os encontros acontecem semanalmente, tendo como premissa oferecer um lugar onde o desejo de estar junto para aprender seja o disparador do estudo sobre a aprendizagem humana.
Faz parte deste grupo alunos da graduação, especialização, mestrado, doutorado, assim como profissionais da Educação e
professores de diferentes áreas do conhecimento. Sem sombra de dúvida, é a diversidade de perfis dos integrantes que dá o “colorido” ao trabalho.
Na coordenação do GEA contamos sempre com a organização de um dos participantes, garantindo a qualidade dos trabalhos.
Neste espaço acontece a discussão dos temas, previamente selecionados e individualmente elaborados, que no grupo são ampliados e ressignificados, considerando as experiências e conhecimentos prévios dos participantes. São momentos de trocas que permitem repensar a prática e fundamentar a teoria que a sustenta.
A partir desta experiência grupal, pesquisas, livros, artigos em periódicos e livros, dissertações e teses, trabalhos de conclusão de curso são construídos.
É um grupo de estudo aberto à comunidade. Se você ficou com vontade de estar conosco, entre em contato fazendo um comentário ou encaminhando um e-mail.
Estamos lhe esperando!
×
WP2Social Auto Publish Powered By : XYZScripts.com