• A metacognição sugere que você entre em contato com o conhecer do seu conhecer.
  • Ao olharmos para nós mesmos como aprendizes, temos a oportunidade de rever e ressignificar nossas representações, nossos conhecimentos, nossas ações.
  • Ao aprender a aprender tenho a chance de perceber minhas dificuldades e facilidades atuais e a oportunidade de avançar em direção a novas e melhores conquistas.
  • A metacognição propõe o olhar em direção aos processos cognitivos, isto é, a como aprendemos o que aprendemos.
  • A árvore pode ser comparada a um cérebro quando observamos a rede de conexões complexas que o compõe e que estão ligadas a uma pessoa que pensa, sente age e interage.

Congreso Internacional: Familias y Escuelas 1 y 2 de octubre de 2015. La implicación de las familias en los centros escolares ha adquirido una fuerte importancia -por sus efectos positivos en el alumnado, en los centros y sus profesionales, así como para las mismas familias-, que años atrás no se le concedía. Poco a poco,.. read more →

23 abr 2015
Abril 23, 2015

A memória olfativa

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Por Rodrigo Wolff Apolloni É impressionante como certos cheiros evocam memórias. Doce de banana, por exemplo, é um clássico – quando minha avó fazia, lá pelos idos de 70 e poucos, um Ahú inteiro de madeira recendia a paraíso. Trinta anos depois, é impossível descrever ou sequer recordar o gosto daquela “chimia” única em meio.. read more →

Temas do Congresso: a) Pedagogia e conhecimento; b) Avaliação da qualidade educativa e c) Organização educacional e liderança. O prazo para envio de propostas vai até o dia 09 de maio. No site sobrelaeducacion read more →

Fique de olho !!! Estão abertas inscrições para submissão de artigos científicos para o INRED 2015 – Congresso de Inovação Educativa que vai acontecer na Universitat Politècnica de Valencia, para maiores informações clique no link abaixo: CONGRESO NACIONAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA read more →

O site educação da UOL publicou uma matéria reveladora acerca de como anda a educação no Brasil. Na mesma semana em que a “Pátria Educadora” ganhou um novo ministro da Educação – o quarto a comandar o MEC nos últimos cinco meses -, um relatório a ser divulgado pela Unesco nesta quinta-feira, 9, aponta que.. read more →

Para assistir a entrevista completa Clique Aqui. read more →

Dissertação de Carla Cristina Tosatto, com a orientação da profª. Drª Evelise Portilho,  tem como título A INFÂNCIA SOB O OLHAR DA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: CRUZANDO OLHARES, SABERES E PRÁTICAS tem como objetivo conhecer os significados que as professoras de uma escola de Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Curitiba atribuem àcriança e à.. read more →

Na reportagem Escolas que questionam o sistema e dão a cada aluno o seu tempo, de MARIA JOÃO LOPES, podemos observar a experiência de algumas escolas que tentam fugir do ensino tradicional. Em algumas são os alunos que escolhem o que estudar e quando querem ser avaliados. Noutras, as notas não contam mais do que aprender a conhecer-se.. read more →

Autora: Claudia Sebastiana Rosa da Silva Orientadora:Profª. Drª Evelise Maria Labatut Portilho Resumo : Esta dissertação teve como objetivo interpretar as estratégias de ensino utilizadas pelos professores no âmbito da cultura escolar de uma escola estadual de ensino fundamental II. A pesquisa apresentou abordagem metodológica qualitativa e enfoque fenomenológico hermenêutico. Os sujeitos foram dez professores.. read more →